Методический совет

        2.1. Целью деятельности ШМО является создание условий для творческой работы учителей над повышением уровня профессиональной квалификации, гарантирующих качественное обучение обучающихся.

        2.2. Деятельность ШМО направлена на выполнение следующих задач:

2.2.1. освоение и использование наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся;

2.2.2. повышение уровня общедидактической и методической подготовленности педагогов к организации и проведению воспитательно-образовательной работы;

2.2.3. обмен опытом успешной педагогической деятельности;

2.2.4. выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания;

2.2.5. обеспечение постоянного освоения современной педагогической теории и практики;

2.2.6. создание условий для самообразования учителей и осуществление руководства творческой работой коллектива.

         3.1. Изучение нормативной методической документации по вопросам образования.

         3.2. Организация работы педагогических работников по изучению новых образовательных стандартов по предметам.

         3.3. Диагностика затруднений учителей, воспитателей, классных руководителей и выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей.

        3.4. Планирование и анализ деятельности учителя, классного руководителя.

        3.5. Разработка методических рекомендаций по вопросам содержания, методов и форм организации воспитательно-образовательной деятельности,  повышения эффективности организации учебно-воспитательной работы на основе анализа образовательной деятельности по предметам.

        3.6. Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности обучающихся во внеурочное время (олимпиады, смотры, предметные недели, аукционы знаний и др.).

        3.7. Совершенствование содержания образования, участие в разработке  части учебного плана, формируемой ОО.

       3.8. Разработка, рецензирование, первичная экспертиза учебных программ, методических пособий, технологий и др.

        3.9. Изучение, обобщение, пропаганда педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта.

        3.10. Организация диагностики (мониторинга) эффективности деятельности членов ШМО.

        3.11. Совершенствование педагогического мастерства учителя, воспитателя, классного руководителя, руководство   педагогической мастерской, временными творческими коллективами учителей.

        3.12. Участие в аттестации педагогических работников.

         3.13. Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах.

         3.14. Организация открытых уроков, занятий, мастер-классов по определенной теме.

          3.15.  Разработка методических рекомендаций для обучающихся и их родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов, повышения культуры учебного труда.

          3.16. Организация работы наставников с молодыми спе­циалистами и малоопытными учителями.

          3.17. Разработка положений о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях (месячниках) и организация их проведения.

         5.1. Коллективные: заседания,  методические семинары,  методические недели, научно-практические конференции, педагогические чтения,  методические выставки, мозговой штурм, эстафета педагогического мастерства, творческие отчеты, совещания,  лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии  и др.

         5.2. Групповые: взаимопосещение уроков, мастер- классы, открытые уроки,  «круглые столы», методический диалог, предметные недели  и др.

         5.3. Индивидуальные: собеседование,  самоанализ, консультации,  самообразование, курсовая переподготовка,  наставничество.

         5.4.  Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательную деятельность.